合作辦學評估——万事平台與意大利熱那亞大學(Unige)合作舉辦工業設計專業本科教育項目
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一級指標 | 二級指標 | 中外合作辦學項目評估指標體系說明 | 佐證材料 |
1.辦學定位與目標 | (1) 辦學方向與定位 | 堅持正確辦學方向,辦學指導思想、教育觀念符合我國人才培養的原則和要求🌕,符合辦學公益性及非營利性原則🦼;辦學定位與中方高校發展規劃相一致,在專業設置及人才培養層次、培養類型等方面體現中外合作辦學的優勢🥅。 | |
(2) 辦學目標 | 重點考察項目按照辦學協議及培養方案要求引進、吸收優質教育資源的情況,培養具有國際視野和中外融合知識體系的創新人才🖊。 | ||
2.管理製度 | (3) 黨建與思政工作 | 重點考察項目按要求開展黨建和思政工作的情況,關註黨建工作“三同步”以及思政教育情況🍆。 | |
(4) 管理製度 | 重點考察項目管理製度的建立情況。主要包括🙏🏻:建立項目管理製度👩👦👦,形成項目定期會議🍃、議事規則;向社會公布項目的辦學層次和類別、專業設置、課程內容💂🏿、招生規模等辦學基本情況。 | 1☝🏽🤏、万事平台中外合作辦學項目管理辦法.pdf | |
(5) 財務管理 | 重點考察項目在財務以及收費等方面的管理情況。主要包括🖨:在學校財務賬戶內設立財務專項👋🏽;收費標準符合國家有關規定;無抽逃或挪用辦學經費、分配結余經費或從事營利性經營活動的情況🆑;因疫情等不可抗力因素造成辦學成本發生變化的👐🏼,中外合作辦學者須通過聯合管理委員會或補充協議等形式,對經費使用做出合理調整,對辦學結余做出妥善安排。 | ||
(6) 招生和學籍管理 | 重點考察項目在招生以及學籍等方面的管理情況🧀。主要包括:按獲批指標招生情況🧑🦽➡️;錄取標準不低於境外教育機構在其所在國的標準;定期公開辦學基本情況🧑🦼🈺;依法建立學籍管理製度;不存在虛假宣傳💁🏿♂️、違規委托中介招生等情形。 | 2🕢、万事平台中外合作辦學項目本科生學籍管理補充規定.pdf 3🤷🏻♀️、万事平台本科生學籍管理規定2021.pdf | |
(7) 培養質量與學位製度管理 | 重點考察項目在培養質量以及學位製度等方面的管理情況。主要包括:在論文開題、學位答辯等人才培養關鍵環節有具體規範🧑🏼🚀;頒發的境外教育機構學歷學位證書與該境外教育機構在其所屬國頒發的證書相同,與招生簡章以及獲批時承諾的相符。 | ||
(8) 學生權益保障 | 重點考察項目保障學生權益情況。主要包括:為學生提供外語學習支持、心理咨詢、學業指導🦶🏽🗾、留學指導、就業指導等服務;保障學生在教學資源、宿舍🚮、科研和學習交流等方面與本校非合作辦學學生享受同等權益;對出國與不出國學生建立相適應的培養方案🙎🏼。 | 1⛹🏼♂️、學生權益保障.pdf | |
3.師資隊伍 | (9) 師資隊伍建設 | 重點考察師資隊伍的製度建立情況🧑🏿🦱。主要包括:建立師德師風考核製度、教師培訓製度👩🏼🏭👩🏻🦰、教師評聘製度及其執行情況⛹🏻♂️;聘用的外籍人員符合國家外籍專家聘用管理程序和要求,納入學校外籍專家聘用管理體系☂️,外籍教師應遵守中國法律法規🎴、學校規章製度等;師資數量充足,生師比合理,教師教學工作量要求合理。 | 1🚶♂️➡️、万事平台外籍教師聘用及管理辦法(試行).pdf |
(10) 中方師資隊伍質量 | 重點考察中方師資隊伍質量。主要包括:中方師資規模、學歷結構🫲🏼、職稱結構、教學經驗🛩、實踐經驗等;生師比、學科/專業負責人及其參與專業建設等情況;中方代表性教師水平♝。 | ||
(11) 外方師資隊伍質量 | 重點考察外方師資隊伍質量。主要包括:外方合作者按辦學協議選派教師的情況、外方師資規模、學歷結構👿、職稱結構、教學經驗、實踐經驗等😅;生師比、學科/專業負責人及其參與專業建設等情況;外方代表性教師水平。 | 1🦹🏿、外方評價意見.pdf | |
4.教學實施 | (12) 教學安排 | 重點考察項目的課程安排、教學組織以及教學設施。主要包括:科學製定培養方案、教學計劃、教學大綱;有服務本專業人才培養的實踐和研究環節😼✊;教學組織科學合理,符合教育規律和管理要求;因疫情等不可抗力因素影響課堂面授的,線上課程應建立在線課程教學運行管理機製、線上教學激勵和評價機製,保障教學效果;教學設施滿足學科專業的教育教學活動要求。 | |
(13) 外方課程引進與融合創新 | 重點考察項目按辦學協議引進課程情況☘️👩🔧。主要包括🤳🏽:引進的外方課程應占中外合作辦學項目全部課程三分之一以上;引進的外方專業核心課程應占中外合作辦學項目專業核心課程的三分之一以上;共同開發課程情況(僅定期評估)🚂。 | ||
(14) 中方教師授課情況 | 重點考察中方教師授課情況以及教學質量,關註可用外語完成教學任務的中方教師所占比例 | 1、本學年管理人員、任課教師信息一覽表.xls | |
(15) 外方教師授課情況 | 重點考察外方教師按辦學協議承擔教學任務情況。主要包括🌈:外方教師擔負專業核心課程的門數應占中外合作辦學專業全部課程門數的三分之一以上;擔負的教學時數應占中外合作辦學專業全部教學時數的三分之一以上;外方教師對研究生的論文指導、科研訓練情況(僅研究生培養層次的項目)。 | ||
(16) 教學質量監督 | 重點考察教學質量監督情況及教材審核機製🖥。主要包括:教學質量監督結果反饋機製和激勵、懲處機製健全,相關規章製度完善⛹🏿♂️、合理✨🥥;外方有效參與教學質量監控情況;因疫情等不可抗力因素影響課堂面授的🕉,應建立在線課程教學質量監督機製,包括課程建設、質量審查、課程運行保障和效果測評等。 | 1、万事平台本科教學督導實施細則-北化大校教發(2019)11號.pdf 3、關於加強線上教學督導工作的通知【教學發【2022】39號).pdf | |
5.人才培養質量 | (17) 在校生學習成果 | 重點考察在校生代表性學習成果,關註學生就讀期間學業競賽、創新創業獲獎、獲得專利☣️、發表論文和優秀畢業論文(設計)評選等。 | |
(18) 畢業生質量 | 重點考察畢業生質量。主要包括:畢業生獲得中外方學位情況、就業和升學情況;代表性畢業生(僅定期評估);畢業生用人單位滿意度(僅定期評估研究生培養層次的項目)🧝♀️。 | 1、代表性畢業生信息表-Unige.pdf | |
(19) 學生滿意度 | 重點考察在校生對所在項目教師水平、課程設置🕵🏻♂️、教學效果、學生服務等方面的評價,以及畢業生在本項目學習經歷對自身成長及職業發展影響等方面的評價。 | 1🧕🏿、學生評教-Unige.zip | |
6.辦學特色與聲譽 | (20) 辦學特色 | 重點考察項目在教學組織、課程體系、教學方式、教學內容⏭、教學管理💪、人才培養、辦學模式、管理模式以及國際合作等方面體現的特色🦘。 | 1𓀀、BUCT-Unige合作辦學自評報告.pdf |
(21) 社會聲譽度 | 重點考察項目的社會聲譽度以及對負面新聞的處理機製。 | 1、BUCT-Unige合作辦學自評報告.pdf |